哈尔滨市第六十九中学一级教师、哈市中考英语听力播音员，被全国英语教学专业委员会聘为专家讲师团成员。
哈市一名初三学生打来咨询电话说，前一天晚上背会的单词，比及第二天考试时就想不起来，采纳什么办法背单词有作用？
背诵单词是英语学习的重要环节，英语单词作为构建英语常识大厦的柱石，许多勤勉的学生也常常堕入“忘了再背，背了再忘”的恶性循环中。下面是一些奇妙的办法让咱们脱节机械回忆带来的苦恼。
这是最一般最常用的办法。初中英语单词绝大多数都是契合发音规矩的。学生只需读音精确，并把握必定的读音规矩，背起单词来就会轻松愉快。并且读音精确也是学好英文的要害。因而主张学生在背单词时必定要听录音磁带。调集多种感觉器官，加深回忆。一起为“听力”打下良好基础。例如：congratulations这个单词，尽管很长，但契合发音规矩。只需会读，就能会拼写。这儿还要提示学生，按此办法回忆单词时，要分外留心元音字母的读音改变。
使用构词法回忆单词，即经过一系列剖析词根、前缀、后缀、派生和组成等回忆单词。例如ease作为独立单词，它又是easy、easily、easiness的词根。
前缀：比方un-dis-是反意前缀，happy是“快乐的”，那么unhappy当然是“不快乐的”；like是“喜爱”，dislike天然是“不喜爱”。
谐趣回忆法是依据读音、词形、词义的联络，使用诙谐、荒谬的误解来回忆词汇。
如：morose(忧伤的，抑郁的)=mo(方言，没有)+rose(玫瑰)，试想，“没有玫瑰”的情人节怎能不“忧伤抑郁”？
ponderous(粗笨的)，听发音，叫做“胖得要死”，想一下，“胖得要死”，能不“粗笨”吗？
感观回忆法是把耳、口、眼、手调集起来，把听、说、读、写一致起来，到达回忆意图的办法，这样做的优点是交流大脑皮层各部分之间的联络，削减忘记。咱们咱们能够进行专注的回忆，也能够留心咱们身边的英语，如电器设备上的英语，产品阐明书上的英语，各种警示语、标语等，还能够倾听外文歌曲，赏识国外影视……潜移默化，铢积寸累，重复回想，天然紧记。
例：许多品牌电池的外包装上有(battery电池)字样，许多洗发精瓶外有shampoo(洗发水)字样，主动取款机上的ATM(AutomatedTellerMachine主动取款机)字样，某些药品包装盒上的OTC(OvertheCounter非处方药)字样等。
自己制造单词卡片随时随身回忆单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、调配、例句等。
经过阅览英语文章，小说等回忆单词，但要留心挑选难度要适合。这样回忆的单词才是有血有肉有爱情的，才经得起时刻的检测。
主张学生在做单词誊写作业时必定要配例句。只要这样咱们才能够把握单词的用法，使毫无活力的单词充溢生命力。(记者：吕晓艳)
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